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幼升小

幼升小是學齡前兒童升小學的簡稱。隨著教育的改革，特別是小升初升學方式的多元化、學籍制度管理的強化，幼升小在孩子的上學生涯中變得非常重要。分析幼升小入學、擇校問題，有助于家長作出理性、科學的判斷。

  • 入學后，如何讓孩子有個好的學習態(tài)度是家長最關注的問題。武漢硚口區(qū)長豐小學優(yōu)秀班主任黃展老師說，用藝術的夸獎方式為孩子建立起自信，是建立端正學習態(tài)度的基矗家長應盡量多夸孩子的努力和成就，少夸品性和人格。
  • 自信心是一種積極的心理品質，是人們開拓進娶向上奮進的動力，是一個人取得成功的重要心理素質。培養(yǎng)孩子具有自信心，對孩子的發(fā)展十分重要。一個孩子如果缺乏自信心，常常表現(xiàn)膽怯、遇事畏縮不前、害怕困難、不敢嘗
  • 這兩天我們差不多接了五六百個電話，都是家長看了晚報打來咨詢的。前日，在記者采訪童蒙幼教館館長羅明生時，他桌上的咨詢電話仍不斷響起。這在意料之中。對于家長們的大力追捧，羅明生毫不意外。從20日開始，記者就
  • 我兒子最近出現(xiàn)忽悲忽喜的奇怪行為，做什么事都沒有主見，甚至連自己想吃什么都沒有個準主意。是不是得了什么抑郁癥？我該怎么辦？張女士向專家求助。有關專家就此表示，這很有可能是一種抑郁癥，需要長期治療。專家
  • 冬季是火災的高發(fā)季節(jié)，孩子是祖國的未來希望。為抓好少年兒童的消防安全教育，預防火災發(fā)生，降低火災危害，實現(xiàn)教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的目標。房山消防支隊緊緊抓住隊站開放這一平臺，豐富形式
  • 昨日，武漢市兒童醫(yī)院一項針對過去一年里接診的240例支氣管異物患兒的臨床調查發(fā)現(xiàn)：適當?shù)慕甜B(yǎng)方式能減少支氣管異物這種高危情況的發(fā)生。調查顯示，發(fā)生支氣管異物的孩子的活動水平、適應性、持久性、注意分散等氣
  • 在西方國家，智商130以上者被認為屬于超常兒童。超常兒童知覺敏銳，觀察力強，注意力集中，識記快，保持長久；想象力豐富，活躍；思維敏捷、深刻，有獨創(chuàng)性，特別善于比較分析各種關系，抓住關鍵，有計策，能創(chuàng)造性
  • 歡蹦亂跳不代表健康，在現(xiàn)實生活中，年輕的父母總是憑經(jīng)驗、憑肉眼觀察判斷孩子是否健康，認為只要歡蹦亂跳就沒毛病，其實這也是一種誤解。比如有的家長憑經(jīng)驗認為自己的孩子營養(yǎng)充足，可體檢時，按世界衛(wèi)生組織制定
  • 現(xiàn)在經(jīng)常聽到很多關于孩子們不快樂、厭學的消息，這主要是因為孩子缺乏緩釋的空間、時間。我們的教育制度沒有設置緩沖的機制。有一首被改編了的歌曲最能表達孩子對學習的厭惡之情(括號內為原歌詞)：太陽當空照，花兒
  • 如果問你這樣一個問題：你忙嗎？估計有80%以上的人都會嘆一口氣說：忙。對于普通人尚且如此，對于新爸媽來說就更是這樣了。最新調查表明，在新爸媽人群中，有85%以上的母親在休假后繼續(xù)工作，而年齡尚小的寶寶大部分
  • 小學生的家長會開成了媽媽會？的確是。學校的調查顯示，接送孩子、過問學習情況，大多都是媽媽承擔，有孩子抱怨，一個月最多能跟爸爸在一個飯桌上吃三次飯。老師說，孩子成長期間，父親缺位，容易造成孩子內向，男孩
  • 當今社會，保護生命特別是嬰幼兒生命安全是全社會不爭的共識。每個生命在初期幾年中都呈現(xiàn)著共同的特征：他們快速成長但遠未完善，可塑性極強又知識匱乏，探索與活動的欲望強烈但是自我保護的意識和能力又很薄弱。面
  • 94%的家長經(jīng)常給孩子買書，78%的家長經(jīng)常陪孩子一起閱讀，91%的家長說無論多忙都會抽時間陪孩子一起閱讀。這組讓人欣慰的數(shù)據(jù)，出自江干區(qū)蘭苑幼兒園首屆親子閱讀節(jié)的調查。調查結果中還有一個值得注意的問題：很多
  • 在香港一個處理兒童暴躁行為的研討會上，學者、教育界人士、社工和家長經(jīng)過探討，認為兒童暴躁行為是由家庭、學校、社會和個人因素造成的。與會者均認為，加強家、校合作及社會關注可有效改善甚至避免兒童暴躁的行為
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