據(jù)美國《僑報(bào)》報(bào)道，國力日強(qiáng)的中國越來越像人才磁石，吸引海外游子歸國發(fā)展，但子女教育問題隨之而來。對(duì)從小在海外接受西方教育的孩子，他們的中文水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣很難適應(yīng)課業(yè)相對(duì)沉重的中國式教育。另外，很多家

戶口遷不進(jìn)，幼兒園開不了園，上小學(xué)靠調(diào)劑，翰墨香林苑小區(qū)業(yè)主急了剛過去的兩天是一年一度的杭州幼兒園入學(xué)報(bào)名的日子。對(duì)于小和山高教園區(qū)翰墨香林苑很多年輕的父母來說，這兩天讓他們無比心焦。小區(qū)內(nèi)的配套幼兒

我們80后的爸媽有自己的特點(diǎn)，喜歡和寶寶一起玩，喜歡給寶寶拍DV，更容易接受新的育兒觀念眼下80后逐漸迎來了婚育高峰，相比上一輩，他們更喜歡將自己的育兒生活以獨(dú)特的方式與人分享。這不，200余幅由80后母親李潔

根據(jù)劍橋大學(xué)的科學(xué)家們最新的研究發(fā)現(xiàn)，英國有幾十萬孤獨(dú)癥兒童沒有得到診斷。這項(xiàng)研究是孤獨(dú)癥研究所的SimonBaron-Cohen教授主持，據(jù)估計(jì)，每一百個(gè)五到九歲的兒童中就有一個(gè)是孤獨(dú)癥。也就是說，英國大約有五十萬

目前，孩子教育問題成為眾多置業(yè)者買房的首要考慮因素，學(xué)區(qū)房順勢漸成濟(jì)南房地產(chǎn)市場的一大主調(diào)。無疑，教育資源的增加給樓盤帶來高附加值，眾多樓盤抓住時(shí)機(jī)，靠學(xué)區(qū)提升自我價(jià)值，成就點(diǎn)金。需求拉動(dòng)學(xué)區(qū)房我買房

調(diào)查顯示，我國約有一半的兒童正在接受隔代教養(yǎng)，孩子的年齡越小，與祖父母在一起生活的比例就越高;年輕的爸媽在生活、工作壓力下，該如何為孩子的家庭教育作最好的安排呢?隔代教育有利有弊。如何揚(yáng)利除弊，充分發(fā)揮

導(dǎo)讀：一則09年廣州各區(qū)幼兒園贊助費(fèi)情況匯總的帖子引起出眾多業(yè)主的關(guān)注，帖子匯集了廣州六大區(qū)域幼兒園招生信息，除了平時(shí)最令家長們頭痛的贊助費(fèi)外，還包括學(xué)校級(jí)別、學(xué)費(fèi)、學(xué)校配套、課程設(shè)置等信息。近期，廣州

再過幾個(gè)月，就到了小學(xué)生入學(xué)的時(shí)候，對(duì)于那些剛上小學(xué)的孩子們的家長，他們最為擔(dān)心的，莫過于孩子是否能夠適應(yīng)新的學(xué)校生活？對(duì)于這方面，家長們應(yīng)該注意什么問題呢？我們來看看教育專家有二十年教齡的濟(jì)南市高級(jí)

六一兒童節(jié)到了，孩子們?cè)鯓庸串嬓哪恐械墓?jié)日呢？最近兩天，記者走進(jìn)渝中區(qū)新華小學(xué)、實(shí)驗(yàn)二孝巴蜀小學(xué)、珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)等幾所學(xué)校，聽聽他們?cè)趺凑f。在調(diào)查的600多名孩子中，九成以上的孩子選擇和父母一起去旅游、吃

5月31日，本市首家小學(xué)生交通安全體驗(yàn)基地在崇文區(qū)小學(xué)生活動(dòng)課中心掛牌成立。崇文區(qū)23所小學(xué)的學(xué)生每學(xué)期將在這里完成8課時(shí)交通安全課的學(xué)習(xí)。崇文交通支隊(duì)副支隊(duì)長高云祥介紹，學(xué)生們?cè)诨�地�?nèi)可以親手用軟陶捏制交

早教的主題是快樂，要在游戲當(dāng)中幫助孩子循序漸進(jìn)地認(rèn)識(shí)環(huán)境。片面地按照家長意愿加重孩子負(fù)擔(dān)，非但不能為孩子以后學(xué)習(xí)各種技能打下良好基礎(chǔ)，反而會(huì)使他們形成厭倦心理，對(duì)未來產(chǎn)生負(fù)面影響。家長：不能讓孩子輸在

兩歲半的幼兒可能剛剛學(xué)會(huì)幾句兒語、六七歲的兒童可能才會(huì)唱幾首兒歌，面試官卻要測試他們100以內(nèi)的加減法、或者要求1分鐘英語自我介紹。如今，幼兒園、小學(xué)入學(xué)面試題目的形式多種多樣，不少試題難度大得連成年人都

節(jié)日的意思，大約是通過紀(jì)念與這個(gè)日子有關(guān)的人或事使人們牢記這一天所承載和蘊(yùn)涵的歷史意義。慶祝六一的本意就是要讓我們明確祖國的花朵在國家發(fā)展中的重要地位，提示整個(gè)社會(huì)更加關(guān)注孩子們的成長。但是，這一意義

社會(huì)憂慮孩子沒有童年昨日，跟另一個(gè)媽媽帶著兩個(gè)四歲多的小朋友從早教中心出來后面跟著幾個(gè)學(xué)生，是幾個(gè)嘰嘰喳喳的女孩子，她們邊走邊說，說的是這么小的孩子就背上書包了！真可憐！孩子沒有童年！我和那個(gè)媽媽相視