玩具太多會(huì)分散寶寶精力

導(dǎo)讀：要鼓勵(lì)孩子參與更過(guò)的室外活動(dòng)和集體活動(dòng)。擴(kuò)大孩子的眼界，鍛煉孩子的各方面能力。讓孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，而不是單一的享受玩具來(lái)帶的樂(lè)趣。促使孩子學(xué)會(huì)與他人交換玩具，學(xué)會(huì)與人相處和分享。美國(guó)兒童教

2009-11-10

從寶寶愛(ài)玩的玩具類型中看性格

導(dǎo)讀：孩子對(duì)玩具愛(ài)不釋手，似乎有多少也不能滿足他們。偏愛(ài)哪類玩具、怎樣玩耍，都能反映出孩子的心理狀態(tài)，與孩子的性格發(fā)展有一定的關(guān)系。孩子對(duì)玩具愛(ài)不釋手，似乎有多少也不能滿足他們。偏愛(ài)哪類玩具、怎樣玩耍

2009-11-10

寶寶益智玩具是否“益智”

導(dǎo)讀：一些兒童益智玩具對(duì)提高兒童的動(dòng)手和動(dòng)腦能力確實(shí)有一定的作用，但目前兒童玩具市場(chǎng)混亂，讓人很難判斷其對(duì)兒童智力的幫助到底有多少，因此有關(guān)部門(mén)有必要制訂玩具提高兒童智力功能的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范兒童玩具市

2009-11-10

自制寶寶體育玩具的教學(xué)方法

導(dǎo)讀：自制體育玩具教育潛能的發(fā)揮，依賴于對(duì)其功能的開(kāi)發(fā)和利用。同一種體育玩具因其使用方式的不同，對(duì)幼兒參與活動(dòng)的狀態(tài)以及活動(dòng)行為，會(huì)產(chǎn)生不同的影響。一、巧用自制體育玩具自制體育玩具教育潛能的發(fā)揮，依賴

2009-11-10

玩具反斗城急速中國(guó)掠地

導(dǎo)讀；圍墻外的想進(jìn)來(lái)，圍墻內(nèi)的仍想出去。近日，人民幣對(duì)美元匯率連續(xù)四日觸底跌停，摩根士丹利全球外匯研究評(píng)論中稱，人民幣對(duì)美元將呈適度和短暫的貶值狀態(tài)，幅度在5%～10%.這是否會(huì)給低迷的國(guó)內(nèi)玩具業(yè)帶來(lái)一線曙

2009-11-10

你的寶寶是個(gè)“拆物狂”嗎？

導(dǎo)讀：孩子所做的一切事情，都與他的成長(zhǎng)有關(guān)，父母千萬(wàn)不要盲目禁止，使孩子變得縮手縮腳，應(yīng)該讓他自由自在地發(fā)揮自己的天性。另外，父母也不妨多選購(gòu)不易弄壞的玩具。當(dāng)把玩具交到孩子手中的時(shí)候，大部分孩子只是

2009-11-10

乒乓球是寶寶玩具的好選擇

導(dǎo)讀：把乒乓球當(dāng)作玩具，有利于提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能。為幼兒買(mǎi)玩具是件相當(dāng)困難的事。你或許會(huì)有這樣的體驗(yàn)，當(dāng)你買(mǎi)用布包、棉花等縫制的玩具給幼兒時(shí)，他們只是偶爾望幾眼，絲毫沒(méi)有興趣去玩它。而就幼兒而言，如果

2009-11-10

玩具怎樣玩寶寶才會(huì)更有趣

導(dǎo)讀：在孩子擺弄玩具的過(guò)程中，父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子大膽想象，提出自己的玩法，父母要及時(shí)加以肯定。沒(méi)有約束的玩具玩法可以極大地刺激孩子思維的獨(dú)特性和大膽的想象力。父母須知，任何玩具的玩法絕不止一種，因此強(qiáng)烈建

2009-11-10

暴力性電玩對(duì)寶寶的壞處

導(dǎo)讀：一個(gè)由美國(guó)心理學(xué)家所領(lǐng)導(dǎo)的研究小組，就針對(duì)此一問(wèn)題展開(kāi)了調(diào)查，在觀察了近4000名成人及孩童，及近2000種不同的電腦、電視游戲后，他們發(fā)現(xiàn)：太暴力或血腥的電腦游戲會(huì)對(duì)小孩的行為發(fā)展上造成影響。觀察結(jié)果

2009-11-10

好玩具才會(huì)讓寶寶動(dòng)手動(dòng)腦

導(dǎo)讀：父母應(yīng)該知道，既能讓孩子動(dòng)手、又能讓孩子動(dòng)腦的玩具才是適合孩子的好玩具！孩子喜歡玩什么樣的玩具呢？一般來(lái)說(shuō)，3歲以后的孩子已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，善于觀察，喜歡模仿，活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，所以可供

2009-11-10

用玩具提高寶寶人際智能

導(dǎo)讀：在日常生活中，寶寶們互搶玩具的戲碼一再重復(fù)上演，煩躁無(wú)奈的父母除了怒斥、責(zé)罵外，總是束手無(wú)撤，不明就理為何寶寶有自己的玩具，仍然要去搶別人的玩具。如何教導(dǎo)寶寶玩玩具、尊重同伴，進(jìn)而彼此分享所擁有

2009-11-10

選購(gòu)?fù)婢�，父母做主還是寶寶做主？

導(dǎo)讀：玩就是孩子的工作，玩具被喻為人生第一部教科書(shū)。但是面對(duì)琳瑯滿足的玩具產(chǎn)品，如何挑選，就能成了最大一個(gè)問(wèn)題，孩子喜歡玩簡(jiǎn)單，易玩的玩具，但父母考慮的是，買(mǎi)玩具不僅要好玩，更要對(duì)開(kāi)發(fā)孩子的智力有幫助

2009-11-10

寶寶的玩具要定期消毒

導(dǎo)讀：玩具應(yīng)每周消毒一次。因?yàn)楹⒆拥郊液蟮牡谝患�事不是洗手，而是直奔玩具，這樣雙手就有可能將腸病毒帶到玩具上。所以，家長(zhǎng)要讓孩子養(yǎng)成洗完手再玩玩具的習(xí)慣。剛從商店買(mǎi)來(lái)的玩具雖然是新的，但在生產(chǎn)、包裝、

2009-11-10

新生兒玩具應(yīng)注重色形音

導(dǎo)讀：剛出生的寶寶最需要母愛(ài)和安全感，針對(duì)這一特點(diǎn)，父母可為其購(gòu)買(mǎi)一些造型簡(jiǎn)單、手感柔軟，體積較大的絨布或棉布充填玩具，如絨布狗，放在寶寶的小床里，會(huì)給他們一種溫暖和安全感。即使媽媽不在身邊，他也會(huì)覺(jué)

2009-11-10

球類是寶寶低價(jià)高效的啟蒙素材

導(dǎo)讀：球類活動(dòng)對(duì)不同年齡層的孩子來(lái)說(shuō)，具有不同概念及功能，而這也是它之所以吸引人的原因。球不僅可提供視覺(jué)刺激，以它做為媒介，更可配合孩子的動(dòng)作、認(rèn)知發(fā)展，變化出不同的游戲，堪稱是低價(jià)、高效能的優(yōu)質(zhì)啟蒙

2009-11-10

十種啟智動(dòng)腦的幼兒小玩具

導(dǎo)讀：孩子稍微一長(zhǎng)大，家長(zhǎng)就張羅著給孩子買(mǎi)玩具，面對(duì)超市里琳瑯滿目的一大堆幼兒玩具，你知道哪個(gè)適合自己的寶寶嗎？孩子稍微一長(zhǎng)大，家長(zhǎng)就張羅著給孩子買(mǎi)玩具，面對(duì)超市里琳瑯滿目的一大堆幼兒玩具，你知道哪個(gè)

2009-11-10

為寶寶選購(gòu)?fù)婢咭�選“無(wú)毒”

導(dǎo)讀：玩具不僅能開(kāi)發(fā)孩子智力，而且還能在孩子和家長(zhǎng)親子互動(dòng)的過(guò)程中，為孩子提供游戲、學(xué)習(xí)和親子的時(shí)機(jī)。玩具不僅能開(kāi)發(fā)孩子智力，而且還能在孩子和家長(zhǎng)親子互動(dòng)的過(guò)程中，為孩子提供游戲、學(xué)習(xí)和親子的時(shí)機(jī)。但

2009-11-10

適合寶寶的玩具兩三樣就夠了

導(dǎo)讀：一般來(lái)說(shuō)，在某階段，適合的玩具有兩三樣就夠了。玩具多的，就分門(mén)別類收起其他的，等到孩子確實(shí)將手頭的玩具玩膩了，完全沒(méi)有新鮮感了，再拿出幾樣新的。家長(zhǎng)們多數(shù)都有一種共識(shí)，虧什么也不能虧孩子，所以，

2009-11-10

寶寶玩具不宜太復(fù)雜

導(dǎo)讀：孩子面前的玩具，最多不要超過(guò)5種。如果玩具過(guò)多，孩子容易分散注意力，什么都玩不好。林林不到2歲，家里的玩具卻有幾大箱：電動(dòng)火車、遙控賽車、聲控飛機(jī)各個(gè)都是功能齊備、顏色鮮艷。然而，這些高科技玩意卻

2009-11-10

如何選玩具培養(yǎng)寶寶高智能？

導(dǎo)讀：數(shù)理的智能包含了數(shù)和量的對(duì)應(yīng)、度量衡測(cè)量、分類、集合、排序排列。而邏輯則包含了分析、推理、因果關(guān)系及解決事情的能力，一般市面上標(biāo)榜的腦力開(kāi)發(fā)或是潛能開(kāi)發(fā)的玩具多屬這兩種。玩具是兒童的寵物，父母給

2009-11-10

為什么玩具不宜陪睡

導(dǎo)讀：據(jù)了解，不少家長(zhǎng)睡覺(jué)時(shí)讓孩子帶著玩具睡，說(shuō)是電影、電視里都這樣的。其實(shí)，這種做法不宜仿效和提倡。孩子對(duì)自己心愛(ài)的玩具，常會(huì)自個(gè)兒喋喋不休地說(shuō)著，忙個(gè)不停地?cái)[弄著，吃飯時(shí)看著，外出時(shí)帶著，睡覺(jué)時(shí)也

2009-11-10

玩具會(huì)降低寶寶探索欲望嗎？

導(dǎo)讀：由于兒童時(shí)期的神經(jīng)系統(tǒng)尚未發(fā)育健全，太多的各式各樣玩具使得寶貝受外界刺激過(guò)多，各種興奮灶就會(huì)互相影響，互相抑制，從而出現(xiàn)興奮灶弱化，這樣反而會(huì)影響了神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育�，F(xiàn)在的生活條件好了，家長(zhǎng)們給孩

2009-11-10

教育寶寶的益智玩具

導(dǎo)讀：布書(shū)是根據(jù)寶寶的生理、心理發(fā)育特征而設(shè)計(jì)的，它通過(guò)色彩鮮艷的圖案、簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、線條清晰的故事情節(jié)、會(huì)動(dòng)的玩偶，在寶寶的行為動(dòng)作和大腦思維之間建立密切的聯(lián)系，促進(jìn)寶寶的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官器官、

2009-11-10

不要讓孩子生活在玩具垃圾里

導(dǎo)讀：當(dāng)媽媽們獲得稍許的歇息時(shí)間,環(huán)顧一下寶寶們生活的小天地，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶出生在世界上僅僅生活了不過(guò)幾年,家里從墻上到地上，從床頭到案頭，這么多的玩具竟然有許多是寶寶不愛(ài)玩的東西！甚至有很多玩具是寶寶

2009-11-10

關(guān)于寶寶玩具給媽媽支招

導(dǎo)讀；如果總是把命令、催促、斥責(zé)、懲罰、威脅等態(tài)度與玩具整理聯(lián)系在一起，其結(jié)果就是孩子既不想玩也不想收拾。那么，怎么做？場(chǎng)景一：亂扔玩具不收拾已經(jīng)到了收拾玩具的時(shí)間啦收拾完了嗎趕快把玩具收拾好再不收拾

2009-11-10

不要讓玩具把寶寶的健康毀掉

導(dǎo)讀：玩具帶來(lái)的不光是快樂(lè)。研究表明，隨著大量新奇玩具的出現(xiàn)，由此帶來(lái)的健康隱患日益成為人們倍加關(guān)注的問(wèn)題。玩具是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的親密伙伴，但是父母?jìng)內(nèi)菀缀鲆暤氖�，玩具也�?huì)給孩子的身心健康帶來(lái)危害。都

2009-11-10

不要讓玩具把寶寶的健康毀掉

導(dǎo)讀：玩具帶來(lái)的不光是快樂(lè)。研究表明，隨著大量新奇玩具的出現(xiàn)，由此帶來(lái)的健康隱患日益成為人們倍加關(guān)注的問(wèn)題。玩具是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的親密伙伴，但是父母?jìng)內(nèi)菀缀鲆暤氖�，玩具也�?huì)給孩子的身心健康帶來(lái)危害。都

2009-11-09

選購(gòu)?fù)婢咝枰�避開(kāi)哪些陷阱

導(dǎo)讀：玩具是寶貝快樂(lè)成長(zhǎng)的重要元素之一，但在寶貝玩玩具的過(guò)程中，一些我們不太在意或者根本就沒(méi)有考慮到的因素就像一個(gè)個(gè)隱形的安全陷阱，指不定什么時(shí)候就會(huì)帶給寶貝意想不到的傷害。玩具是寶貝快樂(lè)成長(zhǎng)的重要元

2009-11-09

讓寶寶小腦瓜變靈的10經(jīng)典玩具

導(dǎo)讀：玩具是寶寶離不開(kāi)的好朋友，母嬰店里嬰幼兒?jiǎn)⒅峭婢弋a(chǎn)品琳瑯滿目，玩法和品質(zhì)也各異。玩具的廠商為了方便家長(zhǎng)選擇，也都會(huì)標(biāo)榜了各種益處，其中有增加幼兒動(dòng)作技巧的、有具聲光效果或是顏色變化吸引幼兒注意，

2009-11-09

為什么男孩女孩喜歡不同的玩具

導(dǎo)讀：美國(guó)得克薩斯農(nóng)業(yè)與機(jī)械大學(xué)研究人員設(shè)計(jì)出一個(gè)簡(jiǎn)單測(cè)試，觀察3至8個(gè)月大嬰兒對(duì)玩具的喜好。這個(gè)年齡段的嬰兒尚未不具有性別意識(shí)，無(wú)法區(qū)分自己和他人性別。小姑娘喜歡玩洋娃娃，小男孩更愛(ài)玩玩具汽車，這是天

2009-11-09

玩石頭 能促進(jìn)寶寶智力發(fā)展

導(dǎo)讀：其實(shí)教育并不需要復(fù)雜的構(gòu)思和玩具，有時(shí)來(lái)自于生活中的簡(jiǎn)單元素和創(chuàng)意，就足以讓寶貝樂(lè)此不疲地玩上半天了。而你只需要做一個(gè)智慧的媽咪，去善于發(fā)現(xiàn)生活中這些常見(jiàn)又簡(jiǎn)單的教育元素，并在自然的接觸中觸摸到

2009-11-09

童年中不可以少的六種玩具

導(dǎo)讀：色彩鮮艷的玩具可以增強(qiáng)視覺(jué)方面的能力，尤其是個(gè)頭比較大的彩色玩偶或枕頭，以及一些繪制有夸張鮮艷圖案的物品，可以讓孩子學(xué)會(huì)區(qū)分不同的形狀和色彩，同時(shí)刺激了他們的創(chuàng)造力。第一步，布制玩具不同布料制作

2009-11-09

按年齡段給寶寶選擇玩具

導(dǎo)讀：玩具不得含有細(xì)小零件，或容易脫落產(chǎn)生小物件，因?yàn)?歲以下兒童比較容易把小物件放入口中咽下，可能產(chǎn)生阻塞和窒息的危險(xiǎn)。一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)玩具都是為特定年齡段的兒童設(shè)計(jì)制造，并滿足兒童玩耍的需要和興趣，

2009-11-09

使寶寶越玩越聰明的13款玩具

導(dǎo)讀：根據(jù)國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，越早給寶寶看書(shū)，長(zhǎng)大后越容易養(yǎng)成喜歡閱讀的習(xí)慣，色彩鮮艷的玩具布書(shū)，為寶寶帶來(lái)西方早期教育的概念。1、嬰兒鞋子適宜年齡：0個(gè)月以上當(dāng)寶寶被鞋上的色彩及小動(dòng)物吸引時(shí)，他就同時(shí)在練習(xí)使

2009-11-09

玩積木使寶寶智力級(jí)級(jí)高

導(dǎo)讀：積木能開(kāi)發(fā)孩子的智力是早已公認(rèn)的，不過(guò)父母?jìng)兇蠖嘣趯殞毶源笠恍�、比�?歲以后才給寶寶玩積木，因?yàn)樘�小的孩子�?shí)在搭不出像樣的東西來(lái)。積木能開(kāi)發(fā)孩子的智力是早已公認(rèn)的，不過(guò)父母?jìng)兇蠖嘣趯殞毶源笠恍��?/p>

2009-11-09

用石頭教寶寶數(shù)

導(dǎo)讀：家長(zhǎng)平常帶孩子出去游玩的時(shí)候，可以帶一個(gè)塑料袋，和兒童一起收集一些不同大孝形狀、色彩、數(shù)量的石頭，休息或回家的時(shí)候用下面的方法訓(xùn)練孩子有關(guān)數(shù)的概念(主要適用于4-8歲兒童)。靜下心來(lái)接受家長(zhǎng)的指導(dǎo)，

2009-11-09