小班綜合教案：小貓吃魚

活動目標：通過游戲，鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的掌握，能正確講述其名稱、特征�；顒訙蕚洌捍蟊P子三個（貼有幾何圖形）；小貓六只（頭上有幾何圖形）；小魚若干（幼兒人數(shù)的3倍）；餅干盒人手一份（里面有圓

2009-12-16

小班綜合教案：走路

設計意圖：喜愛動物是幼兒的天性，愛模仿更是朽幼兒突出的特點。之前的音樂活動《有趣的歌聲》，讓幼兒對小動物產生了很大的興趣.在這前提下，設計了本次活動，讓幼兒在有趣的模仿小動物走路的活動中獲得快樂，并對

2009-12-16

小班綜合教案：小蝌蚪

一、活動背景（設計意圖）：春天是一個美麗的季節(jié)，我們經常會在這時利用美麗的春景來豐富幼兒的生活經驗，激發(fā)其熱愛大自然的情感。比如帶幼兒春游、布置自然角等。一天班上有位幼兒帶來了許多小蝌蚪，我將它們安置

2009-12-16

小班綜合教案：我?guī)托‰u建家

活動目標：1、啟發(fā)幼兒設計各種形狀的雞舍。2、讓幼兒練習用線條組畫的技能。3、培養(yǎng)幼兒愛護小動物的情感�；顒訙蕚洌�1、3平方米的雞欄、10只小雞、8張桌子、狐貍面具、音樂磁帶、紙、筆若干。2、幼兒有參觀動物園

2009-12-16

小班綜合教案：小動物怎樣過橋

一、活動背景：我班幼兒對小動物有一種很特殊的感情，無論什么時候，什么地方，都會對它們表現(xiàn)出莫大的關心與好奇，因此，我經常利用實物、圖片，為幼兒介紹有關動物的生活習性和外形特征，并請幼兒從家里帶來玩具動

2009-12-16

小班綜合教案：有用的蘿卜

活動目標：1.認識蘿卜，在觀察、觸摸的過程中發(fā)展各種感官，提升生活經驗。2.觀看并參與蘿卜的烹制活動，初步了解食物的制作過程。3.品嘗蘿卜，體驗參與勞動的快樂。活動準備：1.各種不同的蘿卜若干。2.碟、碗、勺人

2009-12-16

小班綜合教案：我長大了

（一）設計思路：我班幼兒100%是獨生子女，在他們身上存在著自我服務能力差，只知被愛而不懂關心別人的問題，這不利于幼兒良好個性心理的形成。根據(jù)朽幼兒好玩、好游戲的心理特點以及朽幼兒心理健康教育的要求，我設

2009-12-16

小班綜合教案：體育鍛煉

活動要求：1、引導幼兒自選喜歡的小器械玩，鼓勵他們一物多玩。2、帶領幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好寶寶操。3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況，及時提醒幼兒擦汗和調整活動量。活動準備：1、自選運動小器械若

2009-12-16

小班綜合教案：親子游戲

活動目標：增加家長與孩子的感情活動準備：氣球、尾巴若干條，墊子、筐子、紙球等活動過程：l表演歌曲《秋天》l小二班比賽項目及規(guī)則：一．親子二人行（6個家庭）1、幼兒與家長面對面，踩父（母）腳上，起點準備；2

2009-12-16

小班綜合教案：小老鼠找家

活動目標：在幼兒已有的生活經驗的基礎上，引導幼兒仔細觀察，根據(jù)畫面進行初步的判斷、想象，并大膽講述。活動準備：1、多媒體課件一套（1號房沒有門和窗；2號房沒有瓦片；3號房傾斜有裂縫；4號房隔壁有小貓；5號房

2009-12-16

小班綜合教案：橡皮泥

活動目標：（1）、學習用將橡皮泥做豆的技能。（2）、繼續(xù)指導幼兒學習遵守游戲規(guī)則的進行游戲的技能。（3）、初步培養(yǎng)幼兒的交往能力�；顒訙蕚洌洪_放各區(qū)域�；顒舆^程：（1）、出示。橡皮泥，引起幼兒的興趣，（2

2009-12-16

小班綜合教案：小動物找媽媽

活動目標：1.練習走、爬、鉆、等各種動作，并能有所創(chuàng)新。2.培養(yǎng)積極參加活動的興趣和勇敢大膽的精神。3.愿意和同伴交流協(xié)商，提高社交能力�；顒訙蕚洌�1.晨間體鍛活動中讓幼兒自由玩鉆圈、平衡木和爬墊。2.雞、貓、

2009-12-16

小班綜合教案：學會分享

一、教學理念：分享是健全人格的重要組成部分。從小對幼兒進行分享教育，可以讓幼兒學會分享和體驗分享后的快樂，為形成健康的心理品質打下良好的基矗而今的孩子大多數(shù)是獨生子女，特別是朽孩子，自我為中心的表現(xiàn)比

2009-12-16

小班綜合教案：我會疊衣服了

一、內容與要求1、幫助幼兒初步掌握疊衣服的技巧，養(yǎng)成脫下的衣服要疊整齊的好習慣。2、幫助幼兒自己的事情自己做。二、材料提供活動前準備兩籮衣服（一籮未疊、一籮疊整齊）三、過程與指導1、出示準備好的兩籮衣服

2009-12-16

小班綜合教案：躲貓貓

活動目標：1.愉快地和同伴們一起游戲2.能說出動物：兇兔、3.簡單地認識方位詞：后面、下面、里面等能完整說一句說：我躲在xx下面（里面、后面、旁邊等）4.保教結合：教育孩子不能在沒有大人陪同的時候一個在外面玩重

2009-12-16

小班綜合教案：神奇的水柱

活動目標：1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)并了解水位高度與水柱噴射間距離的關系。2、啟發(fā)幼兒表達、交流探索的過程和結果，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、及合作的能力。3、激發(fā)幼兒的探索興趣。活動準備：1、不同大小的塑料瓶子若干。2、

2009-12-16

小班綜合教案：可愛的雞寶寶

活動目標1、能合理利用教室空間，有效地發(fā)揮了墻面的教育作用。2、能把課程的教學與教室環(huán)境有效地結合，讓孩子真正成為環(huán)境布置的主人�；顒訙蕚�1、區(qū)域材料的提供有新意，能多次利用。2、幼兒記錄的標記統(tǒng)一，利于

2009-12-16

小班綜合教案：快樂的小動物

活動目標：1、學會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。2、提高手的控制能力，進一步提高對繪畫活動的興趣。3、提高觀察智力、模仿智力、構思與想象智力�；顒訙蕚洌�1、電腦制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的

2009-12-16

小班綜合教案：桔子

一、好吃的桔子活動名稱：好吃的桔子活動形式：集體�；顒影嗉墸盒嗷顒訙蕚洌航圩尤舾�，彩盒一個（里面放著桔子）活動過程：1、彩盒導入，激發(fā)幼兒的學習興趣：提問誰知道里面放的什么？教師描述桔子的特征，并請一

2009-12-16

小班綜合教案：種各樣的糖果

活動目標：1．幼兒能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等特點，喜愛糖果。2．通過游戲：包糖果，鍛煉手的團捏能力，發(fā)展手指的靈活性。（三）活動準備：1．組織幼兒參觀糖果店，找一找各

2009-12-16

小班綜合教案：小黑貓

目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須

2009-12-16

小班綜合教案：木偶

設計意圖：栩栩如生，形態(tài)各異的木偶是孩子們心中的鐘愛之物，而觀賞木偶戲則更是孩子們感興趣和熱衷的事情，加之揚州又是著名的木偶之鄉(xiāng)，但是由于受年齡特點等因素的限制，朽幼兒對木偶的認識知之甚少，因而，我們

2009-12-16

小班綜合教案：有趣的書

活動由來：最近，我發(fā)現(xiàn)每當開放活動區(qū)的時候，圖書區(qū)的桌子總是空空的，我盡量去引導他們，可是效果還是不太好，有的來到了圖書區(qū)，拿起書來沒有目的的亂翻，孩子們好像失去了看書的興趣。針對這一現(xiàn)象，我制定了《

2009-12-15

小班綜合教案：洋娃娃

活動目標：1、知道眼、耳、口、鼻的用途和位置。2、學習保護眼、耳、口、鼻的方法。3、發(fā)展幼兒的感知能力�；顒訙蕚洌捍髨D書《生日會》，娃娃臉形圖，五官及時貼片。一位老師扮演洋娃娃�；顒舆^程：一、故事導入1、

2009-12-15

小班綜合教案：小兔子去奶奶家

活動目標1.能積極參加游戲活動，一個跟著一個走過石墩山洞。2.會說一個跟著一個走你不推，我不擠等短句。3.集體活動時，初步會一個跟著一個前進�；顒訙蕚�1.兇兔頭飾（與幼兒人數(shù)相同）。2.硬紙皮做成的紅蘿卜（多于

2009-12-15

小班綜合教案：小雞和小鴨

教學目標：1、通過游戲活動，讓幼兒積極動腦，大膽講述，培養(yǎng)幼兒對語言活動的興趣。2、知道幫助別人是一件快樂的事。3、發(fā)展幼兒的想象力和思維力。教學準備：1、圖片2套，小鴨、小雞頭飾各10個。2、每組一桶水，二

2009-12-15

小班綜合教案：有趣的鞋子游戲

設計思路針對朽幼兒入園時間短、自我服務能力還沒養(yǎng)成，尤其在穿鞋這一方面，總是有穿反鞋的情況，我們結合幼兒的年齡特點設置不同的情景，并以游戲的形式貫穿整個活動，與孩子一起說兒歌、玩游戲，完成教育活動目標

2009-12-15

小班綜合教案：小絲巾

設計意圖游戲是朽幼兒最喜愛的活動，游戲中幼兒不僅能很快掌握所學知識，而且能愉悅身心。小絲巾是幼兒經常接觸的物品，課間我們�？梢钥吹胶⒆觽冇媒z巾玩各種各樣的游戲，如藏貓貓、拋接等，能否借助絲巾這一道具，

2009-12-15

小班綜合教案：我是快樂的跳跳糖

活動目標1．初步學習用簡單的語言和動作來表現(xiàn)吃跳跳糖的感受，體驗游戲帶來的樂趣。2．能根據(jù)簡單指令進行顏色分類，嘗試不同的跳法。活動準備1．跳跳糖，一次性小勺。2．紅、黃、綠圓點標志，糖媽媽的圍裙。3．輕

2009-12-15

小班綜合教案：我的“風箏”飛起來

活動背景早晨來園后，佳佳小朋友手舉著裝過點心的塑料袋跑來跑去，班里的調皮鬼妙妙看見了，也急忙從柜子哩拿出一個塑料袋套在頭上當帽子，滔滔看見了，搶過佳佳的塑料袋撫平后當手帕在折他們的舉動馬上引來了眾多模

2009-12-15

小班綜合教案：聽聽看

●活動來源《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出，幼兒對周圍世界的探索主要是通過對物體的看、聽、摸、聞、嘗等感知和操作活動進行，它與幼兒的玩往往是同一過程。平時，我班幼兒在聽錄音機里的故事時，聽過各種人物的

2009-12-15

小班綜合教案：送玩具

目標：1、練習向一個方向走。2、學習與同伴互送玩具。準備：玩具若干，數(shù)量相當于參加游戲幼兒的一半。玩法：1、參加游戲的幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，相對而站。2、游戲開始，教師把玩具分給甲隊幼兒，每人一個。教師

2009-12-15

小班綜合教案：我是小畫家

目標：1、嘗試用粉筆在戶外空地上涂鴉。2、愿意對大家講講自己畫的畫。準備：各色粉筆若干，戶外較干凈的水泥地。過程：1、帶幼兒在園內觀察幼兒園的景物。（1）感受幼兒園的美。（2）幼兒間相互說說自己看到了什么

2009-12-15

小班綜合教案：親親

目標：1、能用愉快的情緒學唱歌曲。2、知道老師愛小朋友，小朋友也愛老師。準備：玩偶娃娃一個。過程：1、初步對歌詞產生興趣。讓幼兒觀察玩偶娃娃，提問：看看娃娃的笑臉像什么？誰來親親他？2、范唱歌曲。（1）教

2009-12-15

小班綜合教案：笑嘻嘻

目標：1、理解兒歌內容，能有表情的朗誦兒歌。2、能說短句：我上幼兒園，笑嘻嘻。準備：布置展板，貼上若干有著快樂表情的幼兒照片和圖片。過程：1、欣賞照片和圖片，感知笑的表情。問問幼兒照片上的小朋友開心嗎？

2009-12-15

小班綜合教案：顏色碰一碰

目標：1、感知物體的顏色，能按物體的顏色分類。2、愿意參加小組操作活動，初步學會按每個小組活動的要求進行操作。準備：1、紅、黃、藍三種顏色的胸牌。2、紅、黃、藍三種顏色的木珠一筐；穿珠繩若干，每根繩頭拴一

2009-12-15