力透紙背(顏真卿) 出自唐 顏真卿《張長史十二意筆法意記》: 當其用鋒,常欲使其透過紙背,此成功之極也。 釋義:形容書法剛勁有力,筆鋒簡直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻,詞語精練。
2017-08-21
夢筆生花(李白) 出自五代 王仁!堕_元天寶遺事 夢筆頭生花》: 李太白少時,夢所用之筆頭上生花,后天才贍逸,名聞天下。 釋義:比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。
2017-08-21
程門立雪(程頤、楊時) 出自《宋史 楊時傳》: 見程頤于洛,時蓋年四十矣。一日見頤,頤偶瞑坐,時與游酢侍立不云。頤既覺,則門外雪深一尺矣。 釋義:學生恭敬受教。比喻尊師。
2017-08-21
東窗事發(fā)(秦檜) 出自元 孔文卿《東窗事犯》第二折: 吾乃地藏神,化為呆行者,在靈隱寺中,泄漏秦太師東窗事犯。 釋義:比喻陰謀已敗露。
2017-08-21
破釜沉舟(項羽) 出自《史記 項羽本紀》: 項羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心。 釋義:比喻下決心不顧一切地干到底。
2017-08-21
泰山北斗(韓愈) 出自《新唐書 韓愈傳贊》: 自愈沒,其言大行,學者仰之如泰山北斗云。 釋義:比喻道德高、名望重或有卓越成就為眾人所敬仰的人。
2017-08-21
風聲鶴唳(苻堅) 出自唐 房玄齡《晉書 謝玄傳》: 聞風聲鶴唳,皆以為王師已至。 釋義:形容驚慌失措,或自相驚憂。
2017-08-21
口蜜腹劍(李林甫) 出自宋 司馬光《資治通鑒 唐玄宗天寶元年》: 尤忌文學之士,或陽與之善,啖以甘言而陰陷之。世謂李林甫 口有蜜,腹有劍 。 釋義:嘴上甜,心里狠。形容兩面派的狡猾陰險,多指蛇蝎心腸的人。
2017-08-21
高山流水(俞伯牙、鐘子期) 出自《列子 湯問》: 伯牙鼓琴,志在登高山,鐘子期曰: 善哉,峨峨兮若泰山。 志在流水,曰: 善哉,洋洋兮若江河。 釋義:比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。
2017-08-21
一人得道,雞犬升天(劉安) 出自漢 王充《論衡 道虛》: 淮南王學道,招會天下有道之人,傾一國之尊,下道術之士,是以道術之士并會淮南,奇方異術,莫不爭出。王遂得道,舉家升天,畜產(chǎn)皆仙,犬吠于天上,雞鳴于
2017-08-21
病入膏肓(蔡桓公) 出自《左傳 成公十年》: 疾不可為也,在肓之上,膏之下,攻之不可,達之不及,藥不至焉,不可為也。 釋義:形容病情十分嚴重,無法醫(yī)治。比喻事情到了無法挽救的地步。
2017-08-21
墨守成規(guī)(墨子) 出自明 黃宗羲《錢退山詩文序》: 如鐘嶸之《詩品》,辨體明宗,固未嘗墨守一家以為準的也。 釋義:指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。
2017-08-21
韋編三絕(孔子) 出自《史記 孔子世家》: 讀《易》,韋編三絕。 釋義:編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
2017-08-21
手不釋卷(呂蒙) 出自《三國志 吳書 呂蒙傳》注引《江表傳》: 光武當兵馬之務,手不釋卷。 釋義:書本不離手。形容勤奮好學。
2017-08-21
怒發(fā)沖冠(藺相如) 出自《史記 廉頗藺相如列傳》: 相如因持璧卻立倚柱,怒發(fā)上沖冠。 釋義:指憤怒得頭發(fā)直豎,頂著帽子。形容極端憤怒。
2017-08-21
嗟來之食(黔敖) 出自《禮記 檀弓下》: 予唯不食嗟來之食,以至于斯也! 釋義:指帶有侮辱性的施舍。
2017-08-21
暗渡陳倉(韓信) 出自元 無名氏《暗度陳倉》第二折: 著樊噲明修棧道,俺可暗度陳倉古道。這楚兵不知是智,必然排兵在棧道守把。俺往陳倉古道抄截,殺他個措手不及也。 釋義:比喻用一種假象迷惑對方,實際上卻另
2017-08-21
暴殄天物(商王) 出自《尚書 武成》: 今商王受無道,暴殄天物,害虐烝民。 釋義:原指殘害滅絕天生萬物。后指任意糟蹋東西,不知愛惜。
2017-08-21
投筆從戎(班超) 出自《后漢書 班超傳》: 大丈夫無他志略,猶當效傅介子,張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆硯間乎? 釋義:扔掉筆去參軍。指文人從軍。
2017-08-21
老當益壯(馬援) 出自《后漢書 馬援傳》: 丈夫為志,窮當益堅,老當益壯。 釋義:年紀雖老而志氣更旺盛,干勁更足。
2017-08-21
四面楚歌(項羽) 出自《史記 項羽本紀》: 項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚,曰: 漢皆已得楚乎?是何楚人之多也。 釋義:比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
2017-08-21
孺子可教(張良) 出自《史記 留侯世家》: 父去里所,復返,曰: 孺子可教矣。 釋義:指年輕人可培養(yǎng)。
2017-08-21
三顧茅廬(劉備) 出自三國蜀 諸葛亮《出師表》: 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中。 釋義:原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠意,一再邀請。
2017-08-21
接竿而起(陳勝) 出自漢 賈誼《過秦論》: 斬木為兵,揭竿為旗。 釋義:砍了樹干當武器,舉起竹竿當旗幟,進行反抗。指人民起義。
2017-08-21
臥薪嘗膽(勾踐) 出自《史記 越王勾踐世家》: 越王勾路反國,乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也。 釋義:睡覺睡在柴草上,吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵,發(fā)奮圖強。
2017-08-21
負荊請罪(廉頗) 出自《史記 廉頗藺相如列傳》: 廉頗聞之,肉袒負荊,因賓客至藺相如門謝罪。 釋義:背著荊條向?qū)Ψ秸堊。表示向人認錯賠罪。
2017-08-21
紙上談兵(趙括) 出自《史記 廉頗藺相如列傳》記載:戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括,年輕時學兵法,談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將,在長平之戰(zhàn)中。只知道根據(jù)兵書辦,不知道變通,結(jié)果被秦軍大敗
2017-08-21
圖窮匕見(荊軻) 出自《戰(zhàn)國策 燕策三》: 秦王謂軻曰: 起,取武陽所持圖。 軻既取圖奉之。發(fā)圖,圖窮而匕首見。 釋義:比喻事情發(fā)展到最后,真相或本意顯露了出來。
2017-08-21
東山再起(謝安) 出自《晉書 謝安傳》: 隱居會稽東山,年逾四十復出為桓溫司馬,累遷中書、司徒等要職,晉室賴以轉(zhuǎn)危為安。 釋義:指再度出任要職。也比喻失勢之后又重新得勢。
2017-08-21
一飯千金(韓信) 出自《史記 淮陰侯列傳》: 信釣于城下,諸漂母漂,有一母見信饑,飯信,竟漂數(shù)十日。 又: 信至國,如所從食漂母,賜千金。 釋義:比喻厚厚地報答對自己有恩的人。
2017-08-21
一字之師(鄭谷) 出自宋 計有功《唐詩紀事》: 鄭谷改僧齊己《早梅》詩: 數(shù)枝開 作 一枝開 。齊己下拜,人以谷為一字師。 釋義:改正一個字的老師。有些好詩文,經(jīng)旁人改換一個字后更為完美,往往稱改字的人為
2017-08-21
一字千金(呂不韋) 出自《史記 呂不韋列傳》: 布咸陽市門,懸千金其上,延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金。 釋義:增損一字,賞予千金。稱贊文辭精妙,不可更改。
2017-08-21
一鼓作氣(曹劌) 出自《左傳 莊公十年》: 夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。 釋義:第一次擊鼓時士氣振奮。比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁,一口氣把工作做完。
2017-08-21
戰(zhàn)國時期,有兩個著名的將領,分別叫樂毅和田單。兩個人各侍其主,都很會布陣打仗。 有一次,兩人碰巧在即墨(今山東平度東南)這個地方打仗。田單帶領的是齊國的軍隊,樂毅帶領的是燕國的軍隊。樂毅將田單牢牢地困
2016-08-18
西漢時,原來齊國臨淄這個地方有個人,名叫主父偃。他早年曾學習縱橫術,后為縱橫術沒什么用處了,便開始學習《周易》、《春秋》等儒家學說。大概因為半路出家,修養(yǎng)不夠,所以受到當?shù)厝迳呐懦狻?漢武帝初年,主
2016-08-12
東漢末期,北海地方出了一個很博學的人,名叫孔融,宇文舉,是孔子的二十世孫。因為家庭的影響,他從小就很聰明,特別擅長辭令,年紀不大,已在社會上享有盛名。 他10歲時,跟他父親到洛陽(今河南洛陽縣。洛陽是歷
2016-08-12
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