孩子不吃蔬菜應(yīng)該怎么辦

談起寶寶的喂養(yǎng)，每一位婆婆媽媽都會(huì)遭遇各式各樣的挑戰(zhàn)；其中果蔬攝取不足的問(wèn)題，一直是大部分參與幼兒飲食的喂養(yǎng)者或教育者的一大難題。特別是在現(xiàn)代忙碌的生活中，父母花在寶寶餐點(diǎn)制作上時(shí)間的減少、外出吃飯的

2009-07-10

名菜推薦：紫菜芝麻雞

名菜推薦：紫菜芝麻雞材料準(zhǔn)備：雞胸肉、紫菜配料：鹽、料酒、味精、醬油、孜然、芝麻制作方法：將雞胸肉切成條狀，加入鹽、料酒、味精、醬油、孜然、芝麻，然后進(jìn)行攪拌，均勻后腌制4小時(shí)。然后將紫菜切成與肉條等

2009-07-10

如何用蜂蜜治小兒咳嗽

1.蘿卜蜂蜜湯原料：白蘿卜1個(gè)，蜂蜜100克。制作：將蘿卜洗凈掏空中心，放入蜂蜜，置碗內(nèi)，加水蒸20分鐘。用法：吃蘿卜喝湯，每日二次。功效：潤(rùn)肺、止咳、化痰，適用于小兒肺炎引起的咳嗽。2.蒜糖蜂蜜飲原料：大蒜20

2009-07-10

秋季寶寶美味營(yíng)養(yǎng)湯譜

肉絲雞蛋湯原料：雞蛋2個(gè)，熟白肉絲50克，青菜葉(白菜、油菜、菠菜均可)100克，水發(fā)木耳10克，植物油10克，香油5克，精鹽4克，味精2克，水淀粉10克，蔥末10克，高湯500克。做法：①將雞蛋磕入碗內(nèi)打散；②青菜、木耳

2009-07-10

應(yīng)多給孩子吃益智食品

能激發(fā)創(chuàng)造力的食物：生姜中含有姜辣素和揮發(fā)油，能夠使人體內(nèi)血液得到稀釋，流動(dòng)更加暢通，從而向大腦提供更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，有助于激發(fā)人的想象力和創(chuàng)造力。能增強(qiáng)記憶力的食物：黃豆含有豐富的卵磷脂，能在人

2009-07-10

工會(huì)拓展訓(xùn)練

2009年4月11日，我園組織全體教職工來(lái)到了位于昌平區(qū)的某基地進(jìn)行了拓展訓(xùn)練，在訓(xùn)練過(guò)程中，老師們不怕困難，勇于挑戰(zhàn)自我，這是一次品質(zhì)與毅力的鍛煉，使我們二幼精神得到了充分的發(fā)揮與體現(xiàn)。

2009-07-10

團(tuán)支部教師香山植物園踏青活動(dòng)

2009年4月4日，我園團(tuán)支部組織團(tuán)員教師到香山植物園踏青，增強(qiáng)年輕教師凝聚力。我們參觀了壓花藝術(shù)展覽，看到一幅幅精美絕倫的作品，我們被深深吸引了，老師們都想要在園內(nèi)嘗試制作壓花，并帶領(lǐng)孩子們一起制作一些簡(jiǎn)

2009-07-10

“走進(jìn)奧體中心 體驗(yàn)奧運(yùn)精神”活動(dòng)

9月25日，我園黨支部和工會(huì)組織所有教師參加了走進(jìn)奧體中心體驗(yàn)奧運(yùn)精神的活動(dòng)，活動(dòng)中教師們通過(guò)近距離的接觸鳥(niǎo)巢、水立方、奧林匹克中心、奧運(yùn)村等奧運(yùn)場(chǎng)所，深深的為祖國(guó)的強(qiáng)大而感嘆，為中國(guó)人的智慧而驕傲，同

2009-07-10

紅五月教職工歌詠比賽

紅五月歌詠比賽2008年5月我們幼兒園組織起了一個(gè)由教師參與的小小合唱隊(duì)，聘請(qǐng)了專門(mén)的指導(dǎo)教師，通過(guò)各種方式提高了老師的聲樂(lè)水準(zhǔn)，在5月28日合唱隊(duì)的全體老師參加了崇文區(qū)教育工會(huì)舉辦的《2008年教職工五月的鮮花

2009-07-10

幼兒園“讀書(shū)會(huì)”啟動(dòng)儀式

2008年4月14日,幼兒園召開(kāi)了讀一本好書(shū)讀書(shū)會(huì)的啟動(dòng)儀式,號(hào)召教職員工們踴躍參與到讀書(shū)的活動(dòng)中來(lái),通過(guò)讀書(shū)不斷提高自身修養(yǎng),不斷調(diào)整完善自我的價(jià)值觀、人生觀。

2009-07-10

教師隨筆：充實(shí)的五月

這個(gè)月是進(jìn)入初夏的一個(gè)月，也是班上寶寶和我們成長(zhǎng)的一個(gè)月，充實(shí)的一個(gè)月，進(jìn)步的一個(gè)月。這個(gè)月也是緊張的一個(gè)月，在這個(gè)傳染病肆虐的月份里，班上的全體老師和家長(zhǎng)朋友們都共同的努力著，盡全力讓我們的寶寶們開(kāi)

2009-07-10

教育隨筆

4月3日星期：五天氣：晴感想又一周過(guò)去了，這一周班上的孩子因?yàn)橛泻芏嗌�病的，所以又比較少了，班上來(lái)了一個(gè)新的新小朋友，很可愛(ài)班上的寶寶慢慢的都在接受她。尤其是壯壯特別喜歡新來(lái)的小朋友。我對(duì)我們寶寶們的常

2009-07-10

教師隨筆：“老師你的嘴怎么了”

11月6日星期：四天氣：晴老師你的嘴怎么了這個(gè)星期我出班，在班中布置墻面和環(huán)境，一心都制作什么樣的小動(dòng)物，什么樣的裝飾更好，更溫馨，對(duì)寶寶們?nèi)粘Ｉ�活中�?xì)致觀察就少了一些。但是，我發(fā)現(xiàn)雖然沒(méi)有帶班，但是我

2009-07-10

教師隨筆：“我怕穿不上”

吃過(guò)中午飯，寶寶們像往常一樣漱口、擦嘴，然后把自己的小衣服脫下來(lái)給自己的小椅子穿上，準(zhǔn)備開(kāi)始午睡。浩浩卻坐在椅子上，忽閃著那雙靈氣的大眼睛，好像在想著什么。浩浩，把衣服脫了給小椅子穿上。聽(tīng)到我的提醒，

2009-07-10

教師隨筆：心與心的距離

隨著新年的臨近，幼兒園又變得熱鬧了起來(lái)，班上熱火朝天的進(jìn)行著各種有關(guān)新年的主題活動(dòng)，我們班上《紙》的主題活動(dòng)也在一步一步有條不紊的進(jìn)行著，通過(guò)孩子們自己泡紙漿，到做再生紙，到最后自制賀卡，孩子們的興趣

2009-07-10

教師隨筆：不可思議的答案

這是寶寶班小朋友的第一次繪畫(huà)課，我們今天要給這個(gè)大蘋(píng)果涂上漂亮的顏色。小樊老師正拿著一張畫(huà)有一個(gè)大蘋(píng)果輪廓的繪畫(huà)紙，和小朋友們說(shuō)著這節(jié)繪畫(huà)課的內(nèi)容。咱們要給大蘋(píng)果涂上紅紅的顏色�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們從你的筆

2009-07-10

教育筆記：“我討厭媽媽上班”

堯堯是個(gè)小伙子，今年兩歲半。長(zhǎng)得胖胖的、憨憨的、很可愛(ài)，讓人看了就想捏一捏、抱一抱。第一天來(lái)幼兒園時(shí)，堯堯的表現(xiàn)在老師們的意料之中。從家一直哭到教室門(mén)口，小眼睛哭得紅紅的，像個(gè)小可憐兒似的。這還不行，

2009-07-10

教師隨筆：不愛(ài)喝水的洋洋

一天早晨，洋洋的媽媽送他來(lái)園，臨走時(shí)皺著眉頭我說(shuō)：老師，，這些日子天氣干燥，可是這孩子就是不愛(ài)喝水，您這一大早起來(lái)他就流了一些鼻血，咳！真拿他沒(méi)辦法。聽(tīng)了媽媽的話，我特意把洋洋叫到我身邊給他講了許多關(guān)

2009-07-10

教師隨筆：每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)

我每天都與孩子打交道，觀察和體驗(yàn)著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程。我接觸過(guò)各種各樣不同性格的孩子，每個(gè)孩子的特點(diǎn)不同，所以，我采取的教育方法和策略也就不同。在教育孩子時(shí)，教師除了以身作則用正確的方式引導(dǎo)幼兒，還

2009-07-10

崇文二幼教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

2009年5月19日在崇文區(qū)研修學(xué)院舉行了走進(jìn)教研現(xiàn)場(chǎng)，提升引領(lǐng)能力崇文二幼教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，各個(gè)幼兒園的業(yè)務(wù)園長(zhǎng)與教研組長(zhǎng)參與了這個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)中我們打破園際界限，形成了一個(gè)較大規(guī)模的研究共同體，每位參加活動(dòng)的領(lǐng)

2009-07-10

崇文教育學(xué)會(huì)年會(huì)舉行

2009年5月7日，在廣渠門(mén)中學(xué)舉行了崇文區(qū)教育學(xué)會(huì)第22屆學(xué)術(shù)年會(huì)，我園的王英春、張延藝?yán)蠋煻既〉昧耸屑?jí)優(yōu)秀案例獎(jiǎng)?wù)拢�多名老師分別獲得了區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

2009-07-10

2009北海之夏幼兒教育研討會(huì)

2009年4月我園的者亞囡、劉穎兩位老師被邀請(qǐng)到廣西北海市，參加了2009北海之夏幼兒教育研討會(huì)，向廣西全省的千余名幼教同行展示了教育活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容：者老師：音樂(lè)活動(dòng)三節(jié)《狐貍、小鳥(niǎo)、農(nóng)夫》《漁夫和小魚(yú)》《和

2009-07-10

培訓(xùn)活動(dòng)：教師成為自主管理者

2008年9月17日由我園負(fù)責(zé)的崇文區(qū)園本教研研究共同體共四所園所，為了提高業(yè)務(wù)園長(zhǎng)在研究中的引領(lǐng)能力，我園特別聘請(qǐng)了專家毛允燕為四個(gè)園所的老師及業(yè)務(wù)管理者進(jìn)行了名為《教師成為自主管理者》的培訓(xùn)活動(dòng)。目的：

2009-07-10

幼兒園教師綜合藝術(shù)培訓(xùn)

幼兒園教師綜合藝術(shù)培訓(xùn)

2009-07-10

“走進(jìn)奧體中心 體驗(yàn)奧運(yùn)精神”教師攝影作品

“走進(jìn)奧體中心 體驗(yàn)奧運(yùn)精神”教師攝影作品

2009-07-10