幼升小面試考察：基礎(chǔ)運(yùn)算究竟難不難(2)

　　“數(shù)與量對(duì)應(yīng)”階段的數(shù)感啟蒙，有一個(gè)很簡(jiǎn)單但是很有效的方法：數(shù)東西。

　　數(shù)身邊小朋友能看到能摸到的任何東西，比如西瓜、蘋(píng)果、水彩筆、繪本、自己的衣服、襪子、鞋子、家里的桌子、椅子、門(mén)、積木、洋娃娃、玩具汽車(chē)的輪子、吃飯時(shí)候桌子上的筷子、勺子、碗、馬路上的樹(shù)、小區(qū)里的車(chē)、天上的風(fēng)箏等等。其實(shí)，數(shù)東西不僅僅是熟悉“1、2、3”概念的過(guò)程，也是帶領(lǐng)小朋友認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的過(guò)程。

　　在教小朋友認(rèn)識(shí)數(shù)字“1、2、3”以前，首先要給小朋友足夠的數(shù)東西的經(jīng)驗(yàn)。，先教小朋友認(rèn)識(shí)“數(shù)量”，數(shù)了足夠多的東西以后，再教小朋友認(rèn)識(shí)“數(shù)字”，并且把它們對(duì)應(yīng)起來(lái)。

　　數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)，包括兩方面的內(nèi)容：

　　第一，看到具體事物的數(shù)量，知道用那個(gè)數(shù)字符號(hào)來(lái)表示；

　　第二，也是很多爸爸媽媽容易忽略的，看到某一個(gè)數(shù)字符號(hào)，比如4，知道這個(gè)符號(hào)背后的含義，它可以表示4輛車(chē)、4杯水、4個(gè)盒子等等。

　　當(dāng)數(shù)字和具體事物的數(shù)量能夠?qū)��?yīng)起來(lái)以后，爸爸媽媽可以嘗試引入“天”、“星期”和“月”這樣更加抽象的概念，把數(shù)字和這些概念結(jié)合起來(lái)，讓小朋友慢慢理解1天、2天、3天、星期一、星期二、星期三、1個(gè)星期、1個(gè)月等等。

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